安迪：这个新系列将从名为奇点的套件开始，这意味着有不同种类的奇点。我知道你正在参与奇点大学活动以及一些其它教育、科技等等。所以在开始这个系列的时候，我认为用一个非常通用的提示就可以了。在你看来，什么新技术或一套新技术将在未来十年给高中和家庭教育带来最大的挑战？
埃丝特：我非常喜欢这些问题, 很有哲理。而且我很高兴你问了这个问题，它一直放在我的桌子上，我实际上一直在思考这个问题。考虑到这么多人将关注虚拟世界，我们将如何应对虚拟世界？孩子们将它作为一种有趣的体验加入虚拟世界。但是，他们会被困在那个世界里，因为它会很吸引人。这就是马克·扎克伯格试图让每个人都变得更好的地方，想象一下如果所有的孩子都参与到虚拟世界中......如果人们认为今天孩子们陷在手机上，我想我们必须意识到他们并不是真的存在在今天的世界上，因为虚拟世界会，甚至更会困住他们。我不确定我是否认为虚拟世界真的会对我们有那么大的帮助，我认为这是一种更容易实现人们的激情和梦想的方式，不必担心受伤，不像现实世界那样，但它仍然是一个虚拟世界，这不是真的，但我确实认为家长们必须处理好这件事。总体而言，我确实认为，网络将继续存在类似的问题。还有对诸如“什么是真的，什么不是真的”之类的事情的担忧。有那么多人......我猜他们是通过发布虚假新闻来获得他们生活中的激情的。我不知道我们能做些什么，因为它来自不同的国家，而且我不想特别提及任何一个国家，但在某些国家，这似乎已经成为一种全国性的消遣。我想，你知道，有假新闻，而且事实上有这么多，我不知道在虚拟世界里网络上的智能骚扰会有多严重。因此我们需要想办法保护孩子，保护我们自己，保护他们的家庭。在我看来，最好的办法是在所有学校开设一门关于“什么是虚假新闻”的必修课。假新闻的本质是什么，假新闻的深度和其他虚构的现象是什么？人们需要了解它。他们需要知道，当一家银行在网上（线上）打电话给你，告诉你有人在你的账户上购买了1000美元时，这个声音实际上是假的。我们需要告诉他们如何停止那样做。你需要意识到这是一种具有高度欺骗性的欺诈形式，在当今世界发生的事情太可怕了，所以我们有很多问题。我认为帮助学校里的孩子独立思考问题是保护他们成年的一种方式。
安迪：谢谢，我读了一周前的一篇文章。我们的联络有点小故障。我以为你说完了，很抱歉，有点中断。
埃丝特：对不起，我确实讲完了。好。
安迪：在这里我可以再给您一些提醒，因为我上周读了一篇关于metaverse的文章，它谈到了你所有的担忧。它指出了一种可能性，就像我们在过去四年中看到的，比如说，关于毒品的新闻，我猜，只是另类现实；有时你无法分辨什么是真实的，什么是不真实的。它超越了政治分歧，它是各种不同的新闻变体。有人说，这是某种东西的表征，通过这个虚拟世界，它可能会进一步笼罩在所有地平线上。它可以达到这样的程度，通过在一天的大部分时间里参与虚拟领域，参与其中的互动以及从中获得的意义，它可以达到劫持有机现实的程度。这一论点源于这样一个事实，例如，深度伪造和各种其他事物，包括影响你对世界内部某些问题或事物的认知方式的这样的利益集团。好吧，这一切都将成为一个非常微妙的互动感知沉浸式体验，在metaverse中实时进行。当你可能面临从有机世界中提取意义的挑战时，你可能开始怀疑通过有机现实获得的信息和经验。我不知道，我不知道该如何表达这个潜在的现象，但我明白了。我看到这种集体虚拟现实可能会对有机现实造成一些生存危险（对我们在有机现实中接受互动和信息交换的能力造成危险）。
埃丝特：嗯，我能看到危险，因为虚拟世界非常吸引人。人们可以戴耳机，你也可以，你的身体感觉就像你正在经历那样。在现实生活中，这可能会让人上瘾，也可能是戏剧性的。不参与会花费很多精力，因为每个人都会参与，然后你会想，你是唯一被遗漏的人吗？所以我，我对元宇宙的未来不满意。我很担心，我认为我们需要生活在现实世界中。
安迪：我同意。我觉得这不仅仅是一把双刃剑，它是及其不稳定的。我们也会看到，例如，人体可能会受到限制。他们谈论西装，甚至在你会穿的地方，可能是一层薄薄的衣服，它会刺激你的皮肤，甚至让你感觉到风或在那种环境中的任何东西。但也许身体接受无机感知现实的程度是有限度的……也许只是有一个门槛，我们会头痛，或者，你知道，不管是什么。我希望是这样。我希望会有一些出于自然或本质原因的否决，这是科技公司和赚钱者无法轻易解决的。
埃丝特：没错，但你知道会是什么样子，你可以去澳大利亚、奥地利、瑞士或其他任何地方滑雪，你真的不需要去。你只要戴上耳机，而且设备本身也不会太贵。
安迪：在头戴式耳机的第一阶段，它已经非常引人注目了，因为像16k沉浸式虚拟现实，通过6G网络，这是可能的，实时的16k分辨率全实时虚拟现实，韩国已经在研发中（即6G网络）。但也许在第二阶段，它将不会是关于视觉的逼真度，但也许在第二阶段更是关于一个真正的神经花边，通过像伊隆·马斯克已经开发的技术（Neuralink），它实际上已经能够从一个更基本的角度刺激大脑和不同的感觉器官。
埃丝特：嗯，我知道你有没有试过那种虚拟现实耳机？
安迪：我是说，我这里没有。我没有试过最新的东西，我只试过90年代的那些。
埃丝特：哦，不，最新的真是难以置信。
安迪：所以，换句话说，你甚至知道你实际上并没有感觉到微风，但是，只是整个经历让你或多或少地体验到那种感觉。
埃丝特：是的，很有戏剧性。我认为这只是一个开始。
安迪：是的，这是肯定的。
埃丝特：嗯，我想，你知道，我的哲学是远离。但老实说，你知道，这就像，我怎么能说远离网络，你知道，为了iPad。但是你没有iPad吗？你没有电话吗？你没有电脑吗？你知道，外面有这样的人。但它们之间的距离很远，而且很少。所以，是的，有点恶心。
安迪：一股不可忽视的潮汐力。
埃丝特：是的。然后人们将用这种数字货币购买东西。我的意思是，你将生活在你的大脑中。那太疯狂了。很抱歉我是说，是的，这很令人担忧。
安迪：我想这会影响教室。如果我们回到实际的一面，手机对高中生参与度的影响程度过去是，现在仍然是显而易见的。然后也许这会让他们更难引起注意，因为他们会来上课。然后等待机会再回到metaverse或任何他们喜欢的技术中去。
埃丝特：我不知道。我的意思是，我谈论的一件事，因为我从工业界听说，是我们将在2030年招聘人员的许多工作甚至还没有概念化。
安迪：当然。这就是奇点。
埃丝特：奇点。这是正确的。我不知道。不，这对我们所有人都很有挑战性。
安迪：谢谢你的启发和丰富的答案，他们总是帮助指导来自不同地方的不同学习者，所以我会尽力把它音译。
埃丝特：谢谢你，安迪。不客气。感谢你的哲理，我喜欢你的思维方式，非常非常好，非常有趣。
安迪：谢谢。
ABOUT THIS SERIES Harmony Plus 的“奇点 - 与Esther老师探讨技术和教育的转型”作为系列文章致力于探索超前教育技术趋势。
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